«Человек тупеет и звереет»: краевед возмутился уничтожением уникальной советской мозаики на фасаде омской школы

В уходящем году в Омске прошел конкурс, как их сейчас называют, муралов. Событие положительное и знаменательное. Но надо понимать, что предпосылкой для него является большое количество огромных голых пустых стен. И в основном это не брандмауэры исторических зданий. Это современные постройки.

В психологии есть понятие — «агрессивная среда». И это не разруха. Это кричащая эмоциональная пустота, когда глазу не за что зацепиться, нечего разглядывать. Тогда человек тупеет и звереет. Это осознали еще с началом массового индустриального домостроения и стали как-то решать эту проблему.

Но если сейчас муралы — это по сути монументальная живопись, которую пишут красками, то в советское время эту задачу решали другими изобразительными средствами, чаще мозаикой. Подход был более монументальным и долговечным. Думали, что советская власть навсегда. Хотя в большинстве произведений темы были вечными. Они не устарели и не устареют.

И раз уж снова возрос интерес к монументальному искусству, то возникает недоумение, когда одни произведения создаются, а другие тут же уничтожаются.

Я про мозаичное панно на улице Путилова на Левом берегу с условной темой «пионерия». Кроме галстуков, которые там, как и все изображение, синие, другой идеологической подоплеки там нет. Позитивное, жизнеутверждающее динамичное произведение. Стиль соответствует духу своей эпохи. Изображение обобщенное, без мелкой детализации, цельное, графичное. Это качественное произведение искусства с выверенной композицией и масштабом.

К счастью, панно не срубили. Его закрыли сайдингом. По проекту реконструкции фасад утепляли. Те, кто делали проект, могли и не обратить внимание на панно. Исполняли его в основном выходцы из зарубежья. Но кто-то ведь согласовал проект. Чем они руководствовались? Только СНиПами. Вроде бы ничего не нарушено, вроде бы никто не виноват. Фасад утеплили качественно. Но он стал пустым. Искусство ушло. На что его променяли — на сайдинг.

При этом есть другие примеры. Когда обшивали фасад 6-го корпуса техуниверситета на проспекте Мира, то мозаичное панно обошли. Значит, иногда бывает понимание предмета искусства. Почему его не оказалось на школе на Левом берегу?