Ребенок в роли Деда Мороза и бесплатные подарки: как в омской школе прошла елка для особенных детей

На 5-й Кордной улице в Омске располагается один из двух филиалов адаптивной школы № 12. Там учат ребят с нарушениями интеллекта. Особенные дети, как и любые другие, любят Новый год, верят в доброго Деда Мороза и ждут подарки. В школе для них проводят елки, где каждый может выйти на сцену с песней или танцем, а еще поучаствовать в конкурсах.

Корреспонденты NGS55.RU побывали на празднике. О том, как он прошел и что такое новогоднее чудо, читайте в материале Екатерины Шрайнер.

В школе суета. Дети галдят в кабинетах, родители терпеливо ждут их на лавочках в коридоре. Перед праздником каждый уголок школы украсили. С плаката на стене за происходящим вокруг наблюдают улыбчивые Дед Мороз со Снегурочкой. Повсюду развешаны снежинки — их педагоги делали сами. Даже на фикус, что стоит на окне, кто-то повесил серебристый дождик. Новогоднее настроение создавали всеми силами.

На втором этаже учеников и гостей встречает песня Let It Snow. В холле расставили стулья, а с помощью ткани сформировали небольшую сцену с кулисами. Актового зала нет, поэтому все мероприятия проходят в таком формате.

Детей не очень много. Елки в двух филиалах проводят в разные дни. Кроме того, мероприятия для ребят с сильной и слабой степенью нарушений интеллекта проходят отдельно. Это дает возможность уделить внимание каждому.

Когда зрители рассаживаются в импровизированном зале, музыка стихает и всех просят отключить звук на телефоне.

Перед взволнованными детьми появляются Снегурочка и снеговик — главные герои праздника, которых сыграли учителя. Вскоре на сцену зовут еще несколько персонажей: медведя, волка, ворону и снеговичков. В роли этих персонажей были школьники. Как говорит директор организации Татьяна Патрушева, реализация в творчестве важна для всех детей, но для тех, у кого есть особенности развития, возможность выступать и проявлять себя еще более ценна. Ученики видят, что их ждут и им рады. Это поднимает самооценку.

«Все герои, кроме Снегурочки и снеговика, — наши ученики. Выбираем по возможностям. В двух филиалах проводим разные мероприятия, потому что детей много, а помещений мало. Мы не объединяем такие праздники».

На стульях прямо передо мной — несколько парней. На вид им 13-14 лет. Пока Снегурочка вместе со снеговиком, медведем, волком и вороной рассуждают, как правильно украсить новогоднюю елку, они начинают шуметь. Проблему молниеносно решает одна из учительниц. Подсаживается к ребятам, тихо говорит пару слов. Наступает тишина: ослушаться педагога нельзя.

Тем временем на сцену приглашают пятиклассников. Сначала они стоят робко и неуверенно, но, услышав аплодисменты, расцветают. На лицах сияют улыбки. Включается музыка, дети поют новогоднюю песню. Зрители поддерживают. Пританцовывать начинают даже взрослые.

«Кто хочет показать, какой он хороший наездник?» — задает вопрос снеговик, как только счастливые пятиклашки возвращаются на места.

В воздух поднимаются несколько рук. Участников немного, но их приглашают на сцену. Пока они оббегают препятствия на игрушечных лошадях, оставшиеся в зале дети внимательно за ними наблюдают. Когда ведущие предлагают во второй раз сыграть в ту же игру, желающих становится в разы больше. Всех охватывает азарт, на щеках из-за бега появляется румянец.

«Вы все большие молодцы! Теперь возвращайтесь на места», — командует ведущий.

Те, кто изначально не очень активно участвовал в мероприятии, после нескольких конкурсов и танцев подключаются к происходящему. Десятки детских глаз с восторгом наблюдают за сказочными героями, которые пришли их поздравить. Ребята танцуют вместе с ведущими, подпевают, участвуют в конкурсах. Всем становится веселее.

«Не забудьте, что в конце встаем в колонну и три раза кричим: „С Новым годом!“», — слышу шепот за спиной.

Вокруг учительницы столпились подростки в праздничных красных колпаках. Девочки в красивых платьях и мальчики в рубашках, брюках и с накладными бородами внимательно слушают наставления педагога. Специально к празднику школьники подготовили танцевально-музыкальный номер.

Через несколько минут их зовут на сцену. Учительница подходит поближе, чтобы лучше разглядеть выступление подопечных. Они танцуют — она делает каждое движение вместе с ними, а в конце аплодирует громче всех. Пусть не все прошло гладко и ученикам не всегда удавалось попасть в музыку, педагог гордится. Да и они сами вполне довольны, а это главное.

«Кого же не хватает на нашем празднике? Кто главный волшебник?» — спрашивает Снегурочка.

Ответ на этот вопрос знает любой ребенок. Все дружно и громко зовут Дедушку Мороза, и вскоре он выходит к зрителям. За красной шубой и белоснежной бородой прячется подросток — еще один ученик школы. Пробегает по залу и здоровается практически с каждым ребенком. Детскому счастью нет предела.

Волшебник предлагает всем встать в хоровод. После танцев, как полагается, звучат стихи. Ведущие подбрасывают золотистое конфетти, оно разлетается по залу. Ученики начинают вставать с мест и собираются уходить, но неожиданно останавливаются.

«Я совсем забыл про главное! Нужно же раздать подарки», — восклицает Дед Мороз.

Детей просят вернуться. По залу передают большие разноцветные коробки со сладостями. Учителя внимательно следят, чтобы без конфет никто не ушел.

Как говорит Татьяна Патрушева, подарки ученикам адаптивной школы присылают благотворительные организации. Не у каждого родителя есть возможность самостоятельно все оплатить, а оставлять детей без праздника нельзя. Это и есть настоящее новогоднее чудо.

Ранее NGS55.RU рассказывал, как устроено обучение в адаптивных школах и почему там гордятся каждым учеником.