Депутат Госдумы рассказал подробности идеи отмены домашних заданий в школах

Депутат Госдумы из Омска Игорь Антропенко предложил не выставлять школьникам оценки за домашнее задание. Свою инициативу он объяснил тем, что при нынешних технологиях дети нередко используют для решения заданий нейросеть и достижение результата становится формальным. «Конечно, это пока только предложение, поскольку этот вопрос не раз поднимался в стенах Государственной думы. Я не говорю об отмене, я говорю об отмене обязательной проверки и выставления оценок за такую работу, влияющих на годовые оценки», — рассказал Игорь Антропенко корреспонденту NGS55.RU. Кроме того, депутат считает, что перегрузка может отбить у школьников желание учиться. Он предлагает оставить домашнее задание, но не выставлять за него оценки. Это не значит, что домашняя работа полностью исключается, но формат должен быть актуальным и современным. «В начальной школе важно не отбить желание учиться, поэтому излишняя перегрузка домашним заданием, которое еще и оценят — это уже устаревшая практика. Домашнее задание должно быть, но как закрепление пройденного, а не как оценка знаний. Оценивать можно проект, который ученик делал дома, провел исследовательскую работу и т. д. В частных школах существует такая практика. Довольно успешная. Так мы формируем самодисциплину у ребенка». Кроме того, из-за проверки «домашки» большая нагрузка ложится на учителей. Чтобы разгрузить педагогов, можно оставить проверку определенных работ и сконцентрироваться на проверке знаний, полученных школьниками на уроках. «Во многих школах такая нагрузка на учителей огромная, что заставлять их проверять каждый день пачки тетрадей — это тоже неправильно. Должен быть такой срез выборочно проверяемых работ. Но оценивать стоит, конечно же, работу на уроках. Мы же не даем ЕГЭ для решения на дом. Дети к нему только готовятся, закрепляют полученный материал».