Стало известно, сколько детей-иностранцев учатся в омских школах

В департаменте образования администрации Омска NGS55.RU назвали количество детей-иностранцев, которые сейчас учатся в городских школах. С 1 апреля в стране вводится новое требование для зачисления таких учеников. Они должны будут сдавать тест на знание русского языка.

Если ребенок не пройдет его, то он не будет зачислен в образовательное учреждение. Кроме того, родители должны предъявить документ, подтверждающий законность нахождения их семьи на территории страны.

Как рассказали в ведомстве, в омских школах обучается 501 ребенок-иностранец. Преимущественно из Республики Казахстан. К приему в первый класс готовятся 17 детей-иностранцев из подготовительных групп дошкольных образовательных учреждений.

В марте этого года в департаменте образования рассказали, каких сотрудников, кроме учителей, не хватает в школах города.

Так, востребованными оказались преподаватели дополнительного образования (35 вакансий), заместители директоров (26 вакансий), психологи (25 вакансий), старшие вожатые (22 вакансии), уборщики (19 вакансий), бухгалтеры (16), тьюторы (15), социальные педагоги (13) и дворники (12).

Еще ранее NGS55.RU сообщал рекомендованный оклад учителя. Он составил 10 550 рублей. Такая сумма установлена и регулируется постановлением мэра Омска от декабря 2008 года.

Также мы узнавали, что на данный момент в омских школах не хватает 414 учителей. Из образовательных учреждений уволились 800 преподавателей. Причины оказались разными: смена сферы деятельности, переезд, выход на пенсию, учеба в магистратуре.

Кроме того, ежегодно в омские школы устраиваются около 300 выпускников университетов и колледжей. При этом сейчас средний возраст педагогов — 45 лет.

В начале марта NGS55.RU осветил проблему кадрового дефицита в омской школе № 72 на улице Маяковского. Там на протяжении нескольких месяцев уроки русского языка ведет учитель физкультуры.

Чтобы исправить ситуацию, департамент образования направил письма в университеты города для привлечения студентов, которые могли бы временно заменить отсутствующих педагогов в школе. Но пока ситуация с дефицитом преподавателей остается напряженной.